{"id":1166,"date":"2022-07-09T00:45:47","date_gmt":"2022-07-08T22:45:47","guid":{"rendered":"http:\/\/ok-coach-scolaire.fr\/?page_id=1166"},"modified":"2022-07-09T02:04:18","modified_gmt":"2022-07-09T00:04:18","slug":"troubles-dys","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ok-coach-scolaire.fr\/index.php\/troubles-dys\/","title":{"rendered":"Troubles DYS"},"content":{"rendered":"
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QUE SONT LES TROUBLES DYS ?<\/h3>\n
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Les troubles DYS sont des troubles sp\u00e9cifiques durables, qui concernent les dysfonctionnements, plus ou moins s\u00e9v\u00e8res, des fonctions cognitives du cerveau relatives au langage, \u00e0 l'\u00e9criture, au calcul, aux gestes et \u00e0 l'attention. Les personnes qui en souffrent n'ont pas de d\u00e9ficience intellectuelle globale.<\/p>\n

DYSLEXIE<\/strong><\/h5>\n

Les troubles DYS sont des troubles sp\u00e9cifiques durables, qui concernent les dysfonctionnements, plus ou moins s\u00e9v\u00e8res, des fonctions cognitives du cerveau relatives au langage, \u00e0 l'\u00e9criture, au calcul, aux gestes et \u00e0 l'attention. Les personnes qui en souffrent n'ont pas de d\u00e9ficience intellectuelle globale. Les troubles DYS sont des troubles sp\u00e9cifiques durables, qui concernent les dysfonctionnements, plus ou moins s\u00e9v\u00e8res, des fonctions cognitives du cerveau relatives au langage, \u00e0 l'\u00e9criture, au calcul, aux gestes et \u00e0 l'attention. Les personnes qui en souffrent n'ont pas de d\u00e9ficience intellectuelle globale.<\/p>\n

DYSORTHOGRAPHIE<\/strong><\/h5>\n

Les troubles DYS sont des troubles sp\u00e9cifiques durables, qui concernent les dysfonctionnements, plus ou moins s\u00e9v\u00e8res, des fonctions cognitives du cerveau relatives au langage, \u00e0 l'\u00e9criture, au calcul, aux gestes et \u00e0 l'attention. Les personnes qui en souffrent n'ont pas de d\u00e9ficience intellectuelle globale. Les troubles DYS sont des troubles sp\u00e9cifiques durables, qui concernent les dysfonctionnements, plus ou moins s\u00e9v\u00e8res, des fonctions cognitives du cerveau relatives au langage, \u00e0 l'\u00e9criture, au calcul, aux gestes et \u00e0 l'attention. Les personnes qui en souffrent n'ont pas de d\u00e9ficience intellectuelle globale.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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\nDYSCALCULIE<\/strong><\/h5>\n

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DYSGRAPHIE<\/strong><\/h5>\n

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DYSPRAXIE<\/h5>\n

Les troubles DYS sont des troubles sp\u00e9cifiques durables, qui concernent les dysfonctionnements, plus ou moins s\u00e9v\u00e8res, des fonctions cognitives du cerveau relatives au langage, \u00e0 l'\u00e9criture, au calcul, aux gestes et \u00e0 l'attention. Les personnes qui en souffrent n'ont pas de d\u00e9ficience intellectuelle globale. Les troubles DYS sont des troubles sp\u00e9cifiques durables, qui concernent les dysfonctionnements, plus ou moins s\u00e9v\u00e8res, des fonctions cognitives du cerveau relatives au langage, \u00e0 l'\u00e9criture, au calcul, aux gestes et \u00e0 l'attention. Les personnes qui en souffrent n'ont pas de d\u00e9ficience intellectuelle globale.<\/p>\n

DYSPHASIE<\/strong><\/h5>\n

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TDAH<\/strong><\/h5>\n

Les troubles DYS sont des troubles sp\u00e9cifiques durables, qui concernent les dysfonctionnements, plus ou moins s\u00e9v\u00e8res, des fonctions cognitives du cerveau relatives au langage, \u00e0 l'\u00e9criture, au calcul, aux gestes et \u00e0 l'attention. Les personnes qui en souffrent n'ont pas de d\u00e9ficience intellectuelle globale. Les troubles DYS sont des troubles sp\u00e9cifiques durables, qui concernent les dysfonctionnements, plus ou moins s\u00e9v\u00e8res, des fonctions cognitives du cerveau relatives au langage, \u00e0 l'\u00e9criture, au calcul, aux gestes et \u00e0 l'attention. Les personnes qui en souffrent n'ont pas de d\u00e9ficience intellectuelle globale.<\/p>\n

HAUT POTENTIEL<\/strong><\/h5>\n

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Am\u00e9nagements scolaires possibles<\/h3>\n
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